Seminário Sertanejo de Itaporanga - PB

Este espaço destina-se a trazer dicas, informações, orientações ou instruções para os professores e alunos concernente às demandas escolares.  

Este espaço é reservado para inclusão de tutoriais sobre utilização das ferramentas do Moodle considerando recursos, atividades, materiais e etc. Também serão incluídas neste espaço informações, documentos e etc. 

A Secretaria Acadêmica é responsável pelo controle, pela verificação, pelos registros e pela guarda da documentação e da vida acadêmica dos alunos até sua conclusão e expedição do seu diploma.

Este espaço é reservado para inclusão de tutoriais sobre utilização das ferramentas do Moodle considerando recursos, atividades, materiais e etc. Também serão incluídas neste espaço informações, documentos e etc. 

Este espaço foi construído para os alunos poderem avaliar seus professores, em todos os semestres e em diversos aspectos, cujos objetivos são: A identificação de falhas e os ajustes dessas falhas, com vistas no excelente aprendizado de todo o alunado. Esperamos contar com o apoio de todo.  

Neste espaço os alunos irão fazer auto-avaliação em quatro aspectos:  1- Auto-avaliação reflexiva sobre si mesmos; 2- Auto - avaliação de desempenho em cada disciplina; 3- Auto - avaliação de desempenho global em cada semestre; 4- Espaço livre para quaisquer auto comentários. 

A Monitoria é a modalidade de ensino-aprendizagem, dentro das necessidades de formação acadêmica, destinada aos alunos regularmente matriculados.  Visa o desempenho de atividades ligadas ao ensino, possibilitando a experiência da vida acadêmica. 

Este espaço está reservado para a oferta de disciplinas por acompanhamento. Isto significa dizer que elas são ofertadas extra sala de aula. Tratam-se disciplinas antes ofertadas, porém não concluídas por determinados alunos por motivo de trancamento, reprovação ou mesmo desistência. 

Este espaço foi aberto para provocar discussões de PROBLEMAS  relevantes para o Seminário e a obra que realiza. Queremos transformá-los em PROJETOS e aplicá-los em diversos contextos, dentro e fora da nossa Escola, cuja meta é o aprimoramento do que realizamos no contexto sertanejo. 

Esta disciplina propõe estudar as últimas coisas e as várias correntes teológicas sobre as mesmas: Milênio (pré-milenismo, amilenismo). Também o período da Grande Tribulação (tribulacionismo, pré-tribulacionismo, pós-tribulacionismo).

Esta disciplina propõe estudar a natureza, fundação, membros, obras, ordenanças, ministérios, adoração, organização, missão da Igreja e relacionados a ela. 

Esta disciplina é uma introdução à Hermenêutica Bíblica. Apresenta a história da Interpretação Bíblica,  diferentes métodos de interpretação, análise Histórico-Cultural e Contextual, análise Léxico-Sintática e Análise Teológica.

A disciplina trata de procedimentos didáticos para a elaboração do Projeto de Pesquisa com base nos temas estudados no decorrer do curso, também de normas técnicas para execução do referido Projeto. 

Esta disciplina consiste na orientação e acompanhamento dos alunos durante a elaboração de suas monografias ou artigos científicos.

A sociologia e seu objetivo e métodos. A sociologia como ciência. A sociologia e perspectiva bíblica. Estratificação social. O indivíduo na sociedade. Estudo científico das relações sociais, das formas de associação, do homem e o meio humano em suas interações recíprocas. Patologia social.

Esta disciplina propõe o conecimento e a análise do valor e da importância da arqueologia e geografia para o estudo do Velho Testamento e Novo Testamento, comprovando os fatos bíblicos com a ajuda científica.

Esta disciplina estuda formas simples e práticas para a igreja local realizar o trabalho missionário, também o papel da Igreja local e do pastor. Estuda intercessão e oferta missionária, organização e desenvolvimento de atividades  e eventos missionários, relacionamento entre a igreja local e o missionário no campo.

Esta disciplina estudo o panorama atual das necessidades, tendências, desafios mais críticos de missões, tais como: povos não alcançados, adoção de povos, janela 10-40, missões indígenas, incentivando o aluno ao ministério transcultural.

Esta disciplina visa estudar o contexto, propósito, estrutura e mensagem dos livros: Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio. Busca, de modo especial, estudar sobre o Tabernáculo.

Esta disciplina trata de questões de autoria, contexto, recepção, conteúdo e transmissão do texto. Estuda sobre o Cânon do Novo Testamento.

Esta disciplina propõe o estudo sobre o grego coinê da época de Jesus e seus discípulos. O objetivo é ler e entender, na forma original, o NT a fim de que o aluno possa comunicar a palavra de Deus com clareza e acuricidade.

Consiste no desenvolvimento de atividades práticas no contextos das Igrejas locais, durante 30 horas - aula, nas suas diversas áreas e setores eclesiásticos e educacionais, exigindo-se antes um Projeto de Intervenção. As atividades desenvolvidas nas igrejas precisam ser em áreas ainda não experienciadas pelos estagiários. 

Esta disciplina propõe o estudo da dinâmica do desenvolvimento do Cristianismo desde a queda de Roma em 476 d.C. até a queda de Constantinopla, 1453  e o progresso do poder Papal.

Esta disciplina estudo a dinâmica do desenvolvimento do Cristianismo desde a queda de Constantinopla em 1453 até o fim da Guerra dos Trinta Anos, em 1648, incluindo a Reforma e a Contra Reforma.